2020年12月，第三批國家人權教育與培訓基地批準成立。新基地成員包括：華中科技大學人權法律研究院、吉林大學人權研究中心、西北政法大學人權研究中心、中南大學人權研究中心、東南大學人權研究院、北京理工大學科技與人權研究中心。這是落實《國家人權行動計劃（2016-2020年）》相關內容的重要舉措。

　　自2011年以來，我國已分三批在有關高校累計設立14家國家人權教育與培訓基地。這些基地的設立旨在推進并加強人權理論研究、教育培訓、資政建言、交流合作、人才培養等工作，更好服務于中國人權事業和國際人權事業的發展進步。

　　一、基本情況

　　【同期】

　　何志鵬：你好，我是吉林大學人權研究中心的何志鵬。很榮幸有這樣一個機會，對吉林大學人權研究中心的基本情況，向您做一個簡單的介紹。也很榮幸能夠借著這個機會，對我理解人權研究中心在國家建設發展之中的作用和地位，談談我自己的看法。

　　吉林大學人權研究中心是吉林大學的一個專門的研究機構，它現在的中心主任是我們的黨委書記姜治瑩同志，我們的學術委員會主任是法學界都非常熟悉的、著名的法學家張文顯教授，我在這個中心里做執行主任，和我一起工作的，還有來自政治學、經濟學、法學、社會學、哲學和馬克思主義學科等吉林大學人文社會科學的研究者。與此同時，我們也和像吉林省社會科學院，像東北師范大學等一些研究機構和學術機構、教學機構有著非常密切的聯系，我們協同進行人權方面的研究和一些教育培訓的工作。

　　吉林大學人權研究中心肇始于20世紀80年代，就是在那個時候開始，我們就對權利特別是法律的權利表達了興趣，開始從權利本位的角度，來思考國家建設和發展的關鍵方面。同時，也分析在法學的體系之中，乃至于在整個國家的經濟社會發展之中，權利所應當起到的作用。所以，最開始我們是在當時叫吉林大學的法律系，后來是吉林大學法學院，建起了權利與人權理論研究所，后來就形成了我們現在的人權研究中心。在我們的人權研究中心，流傳最廣的一個學術理念，就是法學領域的權利本位?？梢哉f，權利本位吹響了改革開放以后中國市場經濟發展的法律、法學、法治號角。

　　在吉林大學人權研究中心，我們涉及的工作是多方多面、多種多樣的。從服務國家大局的角度講，我們一直在國內和國際層面上對中國法治的發展、現狀，在法律和社會領域，如何保護人們的權利，如何使權利真正的生根、發展，如何使法治、正義真正的走進每個人的心里，對這個進行觀察、思考，并且把這樣的一些收獲、見解，傳遞給全國無論是專家還是普通民眾。同時，我們也把這樣的思想、理念、觀察、成果傳遞給全世界，也就是在國際交流、國際合作之中，讓人們知道我們在人權、法律保護人權、社會保護人權方面所取得的進步。

　　與此同時，我們也通過一系列的新聞媒介以及學術媒介，向全國、全世界傳遞我們在法學、政治學、社會學、哲學、倫理學、美學等各個方面的研究，來分析人權究竟取得了哪樣的一些成績，我們是如何認識中國和世界人權的思想、理念、制度、實踐。

　　二、發展規劃

　　【同期】

　　何志鵬：吉林大學人權研究中心最近工作的一個重點是人權學科的建設。我們首先是在法學院的內部建立起一個人權學的博士點，也就是讓同學們通過法學院進行跨學科的研究。這個跨學科不僅僅是法學之下的各個二級學科相互之間的交融交叉，還包括法學與其他學科，以及其他學科之間的交叉融合。我們特別強調，尤其是像在吉林大學這樣一個人文社會科學，各個學科都比較齊全的大學里，強調讓學生擁有跨學科觀察和思考的能力，注重培養學生多方面、多角度，對一個問題進行切入、深刻思考的能力。所以，我們期待著將來能夠在超越法學，在整個的一級學科的水平設置人權學，這樣就能夠使同學們有更廣闊的學習視野。同樣也能夠使我們的研究者能夠跨越原有的學科藩籬，在一個比較大的學科體系之內，去觀察和思考人權問題。

　　與此同時，我們也在設計、規劃和制作中國的人權指數，這個“中國人權指數”是屬于中國的人權指數，卻不限于中國的人權指數。也就是說，我們要拿出一個具有中國特色的人權的尺度，來觀察和思考世界各國、中國各地，在人權領域所進行的實踐、所取得的成就。同時也思考在人權上我們還存在著哪樣一些不足，應當如何取得進步。

　　繼2019年我們對“新中國人權70年”進行了觀察和思考，寫出了一系列的文章、報告之后，我們在2021年還打算對中國共產黨建黨百年以來，在人權思想、人權實踐、人權理念方面的一些經驗做總結、歸納。同時，也期待著這樣的一些總結和歸納，能夠向全國、向全世界傳播，讓世界各國都知道：第一，中國共產黨不是像西方所認識的那樣，是一個侵害人權的機制，而是一個積極推動人權建設、發展的機制。同時，我們也期待著能夠對中國共產黨領導中國人民實現人權、探索人權所形成的經驗，做一個更充分、更深刻、更透徹的總結。也就是說，通過總結建黨百年的人權經驗，能夠繼往開來，能夠獲得更多、更大的思想層面和制度層面的未來指引。

　　這是我們主要要做的幾方面的工作?？傮w來說，我們就是期待以法學的權利本位思想為起點，以中國的人權成就為抓手，通過一系列的學術努力和實踐努力，為中國人權事業添磚加瓦。

　　三、國家人權教育與培訓基地對我國人權事業發展的意義

　　【同期】

　　何志鵬：最后，我來說說我對人權基地的認識。因為我們國家到現在為止，已經有了三批人權基地。應當說，人權基地作為教育、培訓、學術研究的一個中心，它所起到的作用已經遠遠超出了原來的預期。原來可能覺得僅僅是進行一些思想、理論上的探討，然后做一些簡單的培訓工作。但是實際上，我認為現在的全國各人權基地都既起到了智庫的作用，也就是為國家的人權事業提出建設性的意見，同時，也在人權的理論特別是國際交流方面，起到了很重要的作用。

　　我們參加過很多國際人權官方的和學術界的對話，我們認為，這些人權研究中心都非常有使命感，就是為傳遞中國的人權觀念，傳播中國的人權理念，起到了非常重要的作用。

　　吉林大學人學研究中心有幸成為國家級人權教育與培訓基地的一員，我們也愿意通過這樣的一個身份，與各個國家級教育與培訓基地協同努力，為中國人權事業的建設和發展，盡一份心，出一份力。